Résumé : Il s'organise de plus en plus de concours d'éloquence en France, impliquant notamment des publics scolaires. Pour les enseignants, cela semble être un moteur pour aborder des problématiques d'oralité et de prise de parole devant un auditoire, dans un contexte où beaucoup d'élèves ont des difficultés à articuler un discours et exprimer des idées. A travers plusieurs classes et établissements de l'Académie de Lyon, à Oyonnax, Nantua, Bron et Villeurbanne, nous suivons les processus imaginés par les enseignants. Nous aidons à mettre en place des actions artistiques propices à développer l'oralité grâce à des intervenants : comédien, slameur, metteur en scène, chanteur... Ainsi, nous assistons à la préparation des élèves à ces concours. La question que pose cette thématique est la suivante : que peut apporter la pratique d'un art (théâtre, cinéma, chant) lié à la voix ? Les élèves sélectionnés sont suivis jusqu'au concours dont les coulisses sont filmées.